Il
Progetto,
realizzato dall'Orchestra Sinfonica di Milano con la consulenza delle prof.sse Elena Di Giovanni e Francesca Raffi (Università degli Studi di Macerata), nasce con l’obiettivo di rendere l’esperienza del concerto sinfonico più inclusiva, partecipata e aperta a tutte e tutti, con particolare attenzione alle persone con
disabilità sensoriali
(sorde e ipoudenti, cieche e ipovedenti) e
disabilità intellettive
.
A partire dalla Stagione Sinfonica 2025/26, una serie di concerti viene proposta in forma "
accessibile”, con strumenti dedicati di mediazione culturale e supporto alla fruizione, sviluppati in collaborazione con esperti del settore e associazioni di riferimento.
STRUMENTI E SERVIZI DI ACCESSIBILITÀ
Per i concerti che rientrano nel Progetto Accessibilità, l’Orchestra Sinfonica di Milano mette a disposizione una serie di servizi pensati per pubblici con esigenze diverse:
- Libretto di Stagione in formato accessibile
- Programmi di sala accessibili
, disponibili in versione digitale, con:
- video in
LIS
– Lingua dei Segni Italiana
- versione audio dei testi e audio descrizione delle immagini
- contenuti in versione
Easy to Read
- testi pensati per facilitare la comprensione e l’orientamento nel concerto
- Guida all’ascolto tramite App Connect Me Too – CMT S.r.l.
, con servizio di audiodescrizione/guida in cuffia per persone cieche e ipovedenti
- Laboratori esperienziali
e momenti di preparazione all’ascolto, condotti da esperti, proposti prima del concerto per favorire un avvicinamento graduale e condiviso alla musica.
I CONCERTI ACCESSIBILI DELLA STAGIONE 2025/26
Nell’ambito della Stagione Sinfonica 2025/26, i seguenti appuntamenti prevedono la disponibilità dei servizi accessibili sopra descritti:
Informazioni e contatti
Per informazioni sul Progetto Accessibilità, sui servizi disponibili e sulle modalità di partecipazione ai concerti accessibili, è possibile contattare
Tania Salemme
E-mail:
[email protected]Tel: +39 349 45 62 182
Persone, famiglie, scuole, enti e associazioni interessati sono invitati a scrivere per richiedere dettagli sui materiali accessibili, sui laboratori e sui percorsi dedicati.